创造性问题解决者
在圣希尔达学院，学生掌握了应对不断变化的世界所需的批判性和适应性思维技能。他们培养了独立思考的能力，学会将问题视为成长和创新的机遇。
通过我们的专门的STEAM制作空间，学生们参与了各种各样的项目，包括机器人编程、工程设计、电子技术、设计制作以及发明创造。这些动手实践活动培养了创造力，并鼓励学生敢于突破常规思维，自信地应对新的挑战。
通过培养这些技能，我们的学生不仅能够应对课堂上的问题，还能驾驭和应对周围世界的复杂性，从而取得成功。
学前班——二年级
学前班至二年级——基础阶段
早期识字和算术能力是长期学业成功的最有力预测因素。对于圣希尔达学院的珀斯女孩来说，这些基础是经过精心构建的：以证据为基础的教学、专职教育助理以及从学前班开始的个性化进度跟踪。
在学习科学的实践中形成的明确的学习方法，使我们的女孩能够从学前班开始就接触到学习的基础知识。我们的学前班至二年级区域为所有学习需求提供了共享人力和物力资源的机会。在学前班设有全职教师，并在一年级和二年级提供额外教师，以便教授识字和算术技能，因此我们能够为女孩提供小班、有针对性的、具体且及时化的学习。研究表明，在女孩的学习阶段，全女性化的环境对于她们至关重要；尤其是在数学方面，这种环境能够增强女孩的自信心。到二年级时，女孩在数学成绩上的性别差距已可测量；全女性化的环境能够弥合这一差距。
在低年级小学班级中，教室内没有使用任何电子设备，共享的 iPad 只在数字技术课程中必要时才使用。
在圣希尔达学院，每个女孩不仅以名字的身份被认识，更是在学习之旅的各个方面都得到悉心关注。通过从最早的阶段开始的系统化数据跟踪，我们得以构建出每个学生的学习进度、优势和发展领域的全貌。但我们所关注的不仅仅是数字；更重要的是理解每个学生的整体情况。我们不仅关注学生的学习成绩，还关注他们的幸福感、参与度和社交发展，确保我们的老师能够精准而细致地给予关注和支持。这种方法使我们能够提供个性化的学习计划，及时提供支持，并培养每个学生的自信心。正是如此，我们才能确保每个女孩都能获得关注、支持和成功。
学前班的学生会接受职业治疗筛查，以发现任何需要关注的领域。早期干预是最有效的干预方式，而且我们还设有现场的语言治疗和职业治疗服务，这些支持服务会在学校的日常课程中提供。这些服务正是让圣希尔达学院成为珀斯这些年幼女孩的首选的原因之一。
专业学习项目
圣希尔达的专业学习课程由一位非课堂教师担任专业教师。专业领域以JK至12年级为重点，设有部门主管，该主管驻在高级中学，这样一来，我们的学生在进入高级中学时就会拥有良好的准备。除了课程外，我们还提供： 课外项目 为女孩提供了更多探索兴趣的途径。
| 专业课程 | 小学学前班 （每周会议次数） | 第一年 （每周会议次数） | 二年级 （每周会议次数） |
|---|---|---|---|
| 归属感 | 1 | 1 | 1 |
| 法语 | 1 | 1 | 2 |
| 体育 | 3 | 3 | 2 |
| 数字技术 | 1 | 1 | 1 |
| 音乐 | 2 | 2 | 2 |
| 视觉艺术 | 1 | 1 | 1 |
| 舞蹈/戏剧 | 1 | 1 | 1 |
音乐
演奏乐器可以锻炼大脑的各个部分。在圣希尔达学院，我们从幼儿班就开始培养学生的音乐天赋。我们的幼儿班音乐课程包括从学前班到四年级的Primo Strings Program，以及各种课外活动。
通过音乐培养的技能能够提升学习成绩，支持身体发育，并促进情感健康，从而促进每个学生的全面发展。
从学前班开始，女孩们就开始朝着这个目标努力。 第三年和第四年的课程 专业学习的地方会深化。
体验一天的生活。
有意前往珀斯的家庭可以参加探索日活动，在此期间，您的女儿可以体验圣希尔达学院学生的一天的生活。这将为她提供交朋友的机会，并让她了解圣希尔达学院的教育体系。
学前班至二年级常见问题
我该如何为女儿选择珀斯最好的小学？
家庭应该考虑学术课程、健康支持、班级规模、专业课程、教学质量、价值观，以及学习环境是否符合孩子的需求和兴趣。圣希尔达学校从最早的阶段就开始融合了所有这些要素。
圣希尔达学院如何支持学前班至二年级的学习？
圣希尔达学院结合循证教学、个性化进度跟踪和针对性的小班教学，确保每个女孩在这些关键时期都能发展出扎实的阅读、计算和批判性思维能力。
圣希尔达学院如何为每个学生量身定制学习体验？
教师利用持续评估和有针对性的数据跟踪，了解每个女孩的优势、进步情况和发展领域。随后，可以根据需要提供学习支持，以满足每个女孩的个体需求。
我的女儿在开始学小学的准备阶段应该知道些什么？
孩子们在开始上学之前不需要具备高级的学习技能。好奇心、沟通技巧、逐渐增强的独立性以及愿意参与日常活动，这些都是成功的良好基础。
圣希尔达学院如何帮助女孩增强数学自信心？
通过明确的教学、针对性的支持以及只招女生学习的环境，圣希尔达希望在孩子们在数学方面建立自信的这段时期培养出积极的数学思维方式和坚定的自信心。
在幼儿期，全女子学习环境有哪些好处？
圣希尔达学院引用的研究表明，全女子班的环境可以帮助增强自信心、参与感和自尊心，尤其是在小学关键期的数学等学科中。
有哪些健康和学习支持服务可供选择？
学前班的学生接受职业治疗筛查，而现场的语言和职业治疗服务可在需要时在学校期间提供早期识别和支持。
为什么小学阶段的早期干预很重要？
及早发现学习、言语或发育方面的需求，就可以在这些需求对长期教育成果产生最大影响时实施支持策略。
圣希尔达学院如何培养解决问题的能力？
通过专门的 STEAM 制作空间，学生们参与各种机器人编程、编码、工程设计和电子设计挑战，从而培养创造力、创新思维和批判性思维技能。
在学前班至二年级，提供哪些专业课程？
学生参与了广泛的专业课程的学习，包括法语、音乐、视觉艺术、体育、数字技术、舞蹈/戏剧以及归属感等课程。这些课程由专业教师授课。