幼儿班到幼儿园
儿童的早期发展是最重要的时期。他们的学习环境在塑造他们成为什么样的个体方面扮演着重要的角色。一起来看看 从幼儿园到小学 在圣希尔达学院,岁月似乎都过得那么快。
小班授课和轻松的教学方式让女孩们更有信心迈出学习的第一步。老师们注重培养好奇心、早期语言技能以及对上学的热爱。
圣希尔达小学的丘德利校区占地面积为3公顷,位于莫斯曼公园,与高级学校相分离。该校面向年幼的学生设计建造,设有图书馆、运动场、健身房、舞蹈室、飞狐滑梯和自然游戏区。
珀斯初级学校的校园实行男女同校制,从幼儿班到幼儿园,女生从学前班开始就只上女生班。女孩随后在专门的学习区继续学习,每个学习区都围绕她们的成长阶段进行组织。
拥有自己的校园是另一回事。我们的女生不会和12年级学生共享走廊。到了六年级,她们已经是学校里年纪最大的学生了,承担起适合她们年龄和阶段的领导角色。
Signature 计划丰富了初中学生的学习体验,其中包括 Curiosity 单元、ESSTEAM 和 Little Wanderers,以及诸如五年级哈佛研究型领导力项目和与 Scotch College 合作的 Compass Award 等领导力机会。
其中亮点是六年级学生制作的节目,在这个节目中,每个女孩都会在乔伊·谢泼德表演艺术中心上台表演,这增强了她们的自信心,同时也培养了成就感。
在初级学校所教授的内容会一直延续到高中阶段。学生具备扎实的阅读和计算能力。建立起真正的友谊。学生在进入高中阶段时会更有信心。
儿童的早期发展是最重要的时期。他们的学习环境在塑造他们成为什么样的个体方面扮演着重要的角色。一起来看看 从幼儿园到小学 在圣希尔达学院,岁月似乎都过得那么快。
小班授课和轻松的教学方式让女孩们更有信心迈出学习的第一步。老师们注重培养好奇心、早期语言技能以及对上学的热爱。
由于早期识字和算术技能是未来学习成绩的最大指标,因此我们的 学前班至二年级课程 它旨在培养基础技能,以支撑未来的所有学习。
结构化的阅读和写作、动手实践的数学以及在音乐、体育和艺术方面的专业教学,为女孩们提供了最好的起点。
在基础技能和自我意识的基础上,孩子们开始通过对学习的兴趣探索,并进一步发展必要的识字和算术技能。 专业课程 它们被引入了。
除了引入ESSTEAM课程外,还引入了更深入的探究式学习方式,鼓励女孩提出问题并独立思考。
提供个性化的社会和学术发展机会,帮助学生承担起领导责任,实现独立自主。 为高中入学做准备.
随着户外教育、社区服务和学校领导力的开展,五年级和六年级的女孩们正在积极为高中阶段的准备,而不是只是等待。
为许多家庭选择男女同校或男女专校是一项重要的决定。
在圣希尔达小学的女童们学习的环境是专门为她们设计的,这种环境能够培养她们的自信心、参与感以及强大的自我意识。
在全女性环境下,女孩更有可能:
在男女混合的环境中,如果没有可能存在的社会压力,女孩们就可以自由地专注于学习,建立有意义的友谊,并增强自信心。
您的女儿将在我们专为年轻女孩设计的专门设立的初级学校校园中开始她的旅程,在这个安全、关爱的环境中,她们可以自由探索、发现并自信地成长。
我们注重从幼年阶段就建立起坚实的基础教育,尤其注重识字和算术能力的发展,同时营造一种氛围,让每个女孩都能得到关注、支持和鼓励,从而茁壮成长。
Signature计划丰富了这一旅程,其中包括“好奇心单元”、“ESSTEAM”和“小远足者”计划,以及哈佛大学五年级研究型领导力项目和与Scotch College的“Compass Award”等领导力机会。
其中亮点是六年级学生制作的节目,在这个节目中,每个女孩都会在乔伊·谢泼德表演艺术中心上台表演,这增强了她们的自信心,同时也培养了成就感。
圣希尔达小学的教育涵盖从幼儿班到六年级。该校的小学幼儿班和幼儿园男女生比例均为50%,从学前班开始,就完全是女生班。
在圣希尔达学校,扎实的基础知识从很小的时候就开始培养了。在幼儿班和幼儿园阶段,我们通过以游戏为基础的教学方式,优先重视识字和算术的学习。由于早期识字和算术技能是未来学习成绩的最高指标,我们的学前班至二年级课程旨在培养诸如 热爱阅读, 以支撑未来的所有学习。
我们在三年级和四年级继续注重扎实的基础知识学习,在这两个阶段,专门的识字和算术教学的时间超过了规定的标准。到了五年级,圣希尔达学校的女孩们已经准备好开始动手学习了。识字和算术的基础知识已经扎实了,好奇心也得到了培养。
我们的老师会花时间去了解每个女孩的个性,采用小班教学、额外的支持和针对性化的辅导,以便在合适的时间满足她的需求。
我们采用差异化的学习方式,认识到女孩的学习进度各不相同。通过结合支持、干预、丰富和加速措施,我们为每个女孩定制学习计划,确保她们在自信和能力方面不断成长的同时,获得支持和挑战。
幸福感深深植根于学校生活的方方面面。在初级班,归属感项目以我们“卓越、归属、真实性与想象力”的价值观为基础,旨在帮助女孩培养自信心、建立联系和情感意识。如“小远足”等项目培养了女孩的善良、同情心和对他人负责的态度。我们个性化的教学方式意味着每个女孩都能得到老师的悉心照料。
学前班——二年级 这些设备也适用于一般教学和学习,但仅供学生使用数字技术课程的学习技术。
3-6年级 他们将可以使用设备。这些设备将进行格式化,以便仅提供用于教学课程所需的软件,不会带回家。
初级学校位于珀斯莫斯曼公园的专用奇德利校区,与高级学校独立运营。该校区占地三公顷,专为年幼的学生设计。这里提供开放空间、自然游戏区以及专门打造的学习环境,为年幼女孩提供多种学习方式,让他们能够发现、想象、探索并激发好奇心。
是的。“延长澳大利亚时间”会在之前和之后进行。 放学后照看 从奇德利校区举办,时间为上午 7 点至上午 8 点 45 分,下午 2 点至下午 6 点,此外还提供假日课程。
图书馆也为以下人士开放进行安静活动:
女孩们可以获得广泛的各种机会,包括音乐、体育、戏剧和创意活动,让他们能够在课堂之外探索自己的兴趣并培养自信心。
在初级学校设有约 30 个课外活动项目,这些活动在放学前和放学后开展。这些活动既由学校教职员工提供,也由外部机构提供,让女孩们可以从中选择各种各样的体验。
是的。为了确保圣希尔达学院适合您的女儿,我们建议您预约参观。 探索日 参加了学校参观活动后,她就可以开始她的学习之旅了。这个为 2-6 年级女孩设计的全天体验活动,将让她有机会与我们充满激情的老师们见面,与友好的同学建立联系,并亲身感受身为圣希尔达学院女孩的生活。我们还可以根据她的兴趣调整她的参观行程。
了解圣希尔达大学之所以与众不同之处的最佳方式,就是亲自参观。
预订学校参观之旅,亲眼目睹小学的日常运作,并亲自体验其环境。参加过参观之旅的家庭随后将被邀请将女儿注册参加探索日活动。
为 2 至 6 年级女孩设计的“探索日”活动提供了一整天的体验活动,让您的女儿可以与老师们见面,与其他女孩建立联系,并深入了解圣希尔达学院的生活,同时培养自信心和真正的归属感。