我们围绕联合国的国际妇女节主题：#rackingTheCode for Gender Equity（#rackingTheCode 促进性别平等），庆祝今年的国际妇女节。
周三上午，我们 10-12 年级的学生与邻近女校的学生和教职员工一起，聆听了一组鼓舞人心的年轻女性的演讲，她们利用技术和创业思维推动创新，为女性创造更多的发展机会。我们要特别向艾莉致敬，作为我们 12 年级的学生之一，她参加了小组讨论，并以成熟的心态和独到的见解讲述了她作为一名技术创业者的心路历程。
我相信，在圣希尔达，通过培养女孩的适应性思维，我们更接近于破解密码。我们需要这样的年轻女性：她们寻求反馈，以此作为改进的动力；她们是自信的沟通者；她们能够以令人信服的方式表达自己的想法；她们能够利用创造力、创新力和主观能动性发现问题，并提出切实可行的解决方案。如果我们作为一个社会要认真对待实现性别平等的问题，这些关键技能是可以传授的，也是必须传授的。
由于内容如此容易获取，加上搜索引擎和现在的人工智能的兴起，我们的下一代迫切需要的是能够分析、利用和应用这些知识来解决问题。我认为，无论选择何种职业，创业教育都能提供这样的机会。
在政府和行业领导者确定他们未来所需的关键技能时，具有创造力的问题解决者和批判性思维者在名单上名列前茅。
我认为，女子学校有义不容辞的责任。女孩们需要参与到与她们息息相关的问题中，并能通过批判性思维、解决问题、合作、沟通和创造力做出回应。
今年，我们制作了一段视频来庆祝国际妇女节，您可以在下面观看。它展示了我们校园里每天都在进行的令人难以置信的创新。难怪我对我们下一代的年轻女性充满信心。
菲奥娜-约翰斯顿
校长
