苏珊-格里尔斯（1990 年）

苏珊-格里尔斯（Susan Grylls，1990 年）的求学历程体现了奖学金对个人生活的深远影响。她一直希望能进入圣希尔达学校就读，但由于家庭经济状况而未能如愿。成为 "圣希尔达女孩 "的机会来了，八年级管理委员会奖学金资助了苏珊整个中学阶段的学费。对于苏珊和她的父母来说，这简直是梦想成真。 

尽管每天上下班都要乘坐一个小时的公交车，但苏珊还是非常珍惜圣希尔达提供的机会。她立即融入了 Gayscoyne House--她觉得这是一个好兆头，因为苏珊的家乡就在这里。参加辩论等课外活动磨练了苏珊的公众演讲技巧，同时也培养了她的求知欲。在学校期间，苏珊一直在深入探索音乐。虽然她笑着承认自己的音乐能力并不是最棒的，但苏珊对音乐及其益处充满热情，这是她在圣希尔达学校学到的东西。事实上，当她谈到圣希尔达学校时，她对学校为她提供的学术、体育和音乐等多方面的机会表示感谢。 

在回顾自己的人生历程时，苏珊承认奖学金在规划她的未来方面发挥了关键作用。这不仅仅是经济援助，更是学术和个人成长的催化剂。正如她所说，"在圣希尔达，没有什么是'不'"。 

毕业后，苏珊在默多克大学学习法律和环境科学，并于澳大利亚西部大学完成了法学硕士学位。在担任企业律师多年后，苏珊现任基拉塔市的皮尔巴拉金伯利大学中心首席执行官。她与丈夫育有三个儿子，并教导他们树立以社区为中心的价值观，即我们都有能力回报社会并积极影响他人。苏珊坚信，她在圣希尔达学院的时光是她的礼物，并将永远感激她所获得的支持。 

圣希尔达完全改变了我的人生轨迹"。 

 

埃里卡-迪宗（2014 年）

圣希尔达学校的奖学金在为学生提供机会方面具有极其重要的意义，尤其是对来自卡尔古利的 Erika Dizon（2014 年）而言。Erika 的成长历程体现了奖学金是如何改变人生的。  

圣希尔达给了我动力和信念，让我相信我可以在生活的任何方面取得优异成绩"。 

Erika 来自一个有九个孩子的大家庭，她的父母支持并鼓励她申请学校的奖学金。当她被录取时，她的父母感到非常自豪，这突出了奖学金在减轻教育经济负担方面的重要作用。由于圣希尔达学校与她以前的生活截然不同，艾丽卡一开始感到不知所措。不过，她在老师、朋友和学校图书馆的关怀中找到了慰藉，图书馆为她提供了丰富的信息。艾丽卡感受到了学校对女性赋权的强调，以及一个强大的学术团队的存在，这些都进一步丰富了她的经历。  

圣希尔达的期望值很高"。

即使在毕业十年后，艾丽卡仍与一些同学保持着友谊，这证明了她的奖学金经历所产生的持久影响。她的旅程并没有在圣希尔达结束；艾丽卡从埃迪斯科文大学（Edith Cowan University）获得了教育学学士学位，目前在极光教育基金会（Aurora Education Foundation）担任地区协调员，为土著居民和托雷斯海峡岛民的中学生提供支持。在工作中，艾丽卡鼓励土著学生为自己设定高标准和高期望，这与圣希尔达学校为个人和学术成长提供的机会不谋而合。她提倡奖学金的重要性，认为奖学金为那些无法进入圣希尔达这样的学校的学生提供了难得的机会。  

艾丽卡非常感谢那些为奖学金慷慨解囊的捐赠者，他们减轻了家庭的经济负担，让学生们获得了非凡的教育体验。她的故事证明了奖学金的变革力量，激励年轻人抓住这样的机会，认识到教育在塑造未来方面的价值。 

 

杰德-霍普-布莱斯（2015）

‘获得圣希尔达学院的奖学金让我得以体验高质量的教育，以及这种教育的交付方式。’  

杰德的家在珀斯东南 250 公里处的一个小镇上，小镇周围大多是小麦带的农田。杰德就读于当地的一所高中，参加的是与珀斯现代学校联合举办的天才课程。虽然在学业上很受激励，但在社交上也很孤立。杰德和家人连续多个周末前往珀斯参加考试，希望能获得奖学金。 杰德非常幸运地受邀参加了圣希尔达学校的面试，面试官是当时的校长乔伊-谢泼德（Joy Shepherd）。她收到了其他三所学校的录取通知书，但在与谢泼德女士面试时，杰德的父母非常喜欢她。   

杰德指出，有机会进入圣希尔达这样的学校学习，让她获得了与国内不同的学术延伸。 她立刻感受到课堂氛围的活力；学生们对老师的尊重达到了另一个层次。杰伊德对圣希尔达学生们的体验是，他们渴望学习，她也渴望加入其中，充分利用自己的学习机会。 

杰德在考虑放学后应该学习什么时，思索了自己有哪些优势，于是体育成为她的首要选择。这反过来又帮助她做出决定。 在圣母大学攻读健康与体育教育学士学位。杰德意识到，她的热情 她一直从事这一领域的工作，她希望能在一个社区工作，帮助解决学校中的一些健康问题。调整课程以适应当地居民的需求。杰德认为，在农村地区，如果我们想产生影响，就需要根据该地区的具体情况调整课程。 杰德现在从事着她梦寐以求的工作，即成为一名 黑德兰高级中学健康与体育教师。  

回想起在圣希尔达学校的时光，杰德对她的老师们以及他们在课堂上所做努力背后的意义有了新的敬意。这让杰德了解到，在一所背景不同的学校里，她该如何实施自己的教学理念。  

对于考虑资助奖学金学生的捐助者，杰德鼓励他们这样做，因为她亲身经历过奖学金对她生活的积极影响。  

‘请尽你所能地帮助他们，因为影响的程度比你想象的要大。’ 

 

安姆比-穆尔（2017）

圣希尔达的教育给了我更广阔的视野"。

Ammbi Muir 是一位励志的老学者，她分享了自己作为奖学金获得者的心路历程，以及圣希尔达教育对她人生的积极影响。她在莱奥诺拉一个亲密无间的家庭中长大，在户外度过了美好的童年，沉浸在丛林之美中。安姆比热衷于继承祖母的遗产，而祖母的遗产植根于知识和教育。她感到幸运的是，她在圣希尔达接受的教育与祖母的传统知识和对祖母留下的故事的深刻理解相辅相成。童年在金矿区度过，而后又在城市接受教育，这两者的结合为 Ammbi 提供了真正的跨文化参照。  

安姆比的母亲和祖母都非常重视回馈社会，很高兴她能获得必和必拓奖学金，这使她能够在圣希尔达获得未来的生活机会。安姆比在圣希尔达茁壮成长，她将自己在学校的成功和快乐主要归功于她在寄宿学校和校园里与老师们建立的关系。她非常感谢这些积极的榜样，这促使她在毕业后投身于社区工作。离开圣希尔达学校后，Ambi 移居悉尼并完成了她的教育学学业。她曾在莱奥诺拉担任教育助理，为原住民学生提供支持，最近则在珀斯工作。  

安姆比继续为原住民学生提供创伤、行为管理和学习障碍/困难方面的服务。通过这些工作，她受到启发，进一步接受培训，希望能消除文化误解。  

她热衷于为土著学生提供教育支持和奖学金。Ammbi 认为，圣希尔达学校让学生们 "体会到了志存高远、追求卓越的滋味"。圣希尔达让她能够在自己的生活中将这些梦想付诸行动。Ammbi 是年轻学生和未来几代女孩的楷模，我们很荣幸能成为她人生故事的一部分。 

我认为奖学金无疑为我们打开了机会之门。

 

索菲亚-马丁内斯-桑切斯（2023 年）

圣希尔达奖学金为索菲亚-马丁内斯-桑切斯（Sofia Martinez-Sanchez，2023 年）这样意志坚定的学生照亮了通往成功的道路。索菲亚来自委内瑞拉，年幼时就来到了珀斯，但英语水平有限。索菲亚的家庭秉承了他们的价值观--干劲和决心，向索菲亚灌输了克服前进道路上任何障碍的坚韧精神。 

索菲亚从母亲获得奖学金进入大学学习会计专业的励志历程中，亲眼目睹了教育支持对人生的影响。索菲亚决心开辟自己的道路，她把目光投向了圣希尔达学校，因为她觉得这所学校是卓越学术和无与伦比的机会的代名词。索菲亚在参加澳大利亚女子合唱团的演出时曾参观过这所学校，她明白，虽然她的家庭经济条件无法承担学费，但她非常希望能成为一名学生。 

如果没有捐赠人的慷慨支持，我就不可能进入这所了不起的学校，也不可能获得如此多的机会"。

索菲亚选择圣希尔达学院而非其他院校，不仅是因为其卓越的声誉，更因为这里提供了一个支持性的环境以及无数的课外活动，这些活动激发了她的热情，尤其是对爵士乐合奏的热爱。 

圣希尔达给了我实现目标的资源。它帮助我聚焦未来的道路"。

在圣希尔达，索菲亚发现自己置身于一个由支持她实现理想的同学和老师组成的充满关爱的社区中。先进的设施和多样化的学习机会为她提供了在学业上取得优异成绩和探索自己兴趣的工具。在这些支持的鼓励下，索菲亚现在正在西澳大利亚大学追逐自己的梦想，开始她的医学预科学习，并对儿科和肿瘤学产生了浓厚的兴趣。 

在回顾自己的人生历程时，索菲亚承认奖学金在塑造她的人生轨迹方面发挥了关键作用。她非常感激捐赠者的慷慨解囊，并决心回报社会，希望通过辅导和教育支持来激励下一代。对于索菲亚和无数像她一样的人来说，奖学金不仅仅是经济援助，更是促进转变、点燃潜能和推动女孩走向光明未来的催化剂。 

正如索菲亚所说，"奖学金的影响不可低估。它使人们的生活变得更加美好"。事实上，奖学金不仅是对教育的投资，也是对人性的投资，它所产生的赋权和机会的影响远远超出了教室的范围。